学习《做孩子一生的贵人》心得分享

山西怀仁五中 魏老师

这一周，我聆听了蔡礼旭老师讲的《做孩子一生的贵人》第5集，对其中的三句话，即“我以身作则了吗？”、“对学生一定要有耐心” 、“岂能尽如人意，但求无愧我心”，印象深刻，对照这一阶段我在带班过程中遇到的问题和困惑，心头一亮，蔡老师讲的多么清楚啊，出现问题，正是这三条没有很好落实，解决问题，要从这三条入手、多下功夫。

一、“我以身作则了吗？”。我在班里要求学生站有站相、坐有坐相，但教了一年多了，有时学生们在读《弟子规》时还是有不好好坐的，自己又生气又着急，怎么孩子们这么难教？这么点儿要求都做不到？现在对照蔡老师讲的，反观自己在办公室坐的时候，也经常是很随意的。要求学生们要拉住上衣拉链，每看到学生没拉上就马上批评或提醒，一直到现在还有学生从不拉上衣拉链进班，反观自己所穿的春秋衣服，外套大多是没有拉链和扣子款式的，几乎都是敞开的，这怎么能责备学生呢？还有要求学生上课不能睡觉，不能玩手机，结果自己有时也管不住自己，在听光盘讲座时，经常拿出手机看一些无聊的内容。

二、“你教学生有耐心吗？”。蔡老师讲，教学生要有耐心，而自己还是缺乏耐心，一遇到事情，有时就控制不住情绪，先发脾气了。这样其实是给学生们留下了不好的印象，而使学生们忘了认识自己的错误。

比如前天我上晚自习，同学们大多听的很认真，只有最后一排坐的两位同学低着头看手机，我提醒后还不听，然后我就走到跟前问他们干什么，结果他们不敢承认，说“啥也没看”，这一下子我就生气了，责令他们把手机交出来，那个学生一动不动，一付很不服气的样子，没办法我又把他单独叫到办公室训话。冷静下来以后，我才想到了蔡老师讲的“对学生要有耐心”，自己谈话的语气就变缓和了，心里也不急了，不一会儿那个学生也转变了态度，承认了错误，并且还留下了惭愧的眼泪，承诺再不拿手机进教室了。

三、“岂能尽如人意，但求无愧我心”。今年是我带明德班的第二学年，虽说取得了很大的进步，但我感觉这个学期学生们没有以前进步得快，甚至还有反复退步的，比如打架的、说脏话的等等，屡教不改。自己心里很着急、很沮丧，甚至时不时还有一种想放弃的念头。尤其是上周有一天晚上，有几个男生回到宿舍，又与其它班的学生打架了，被校方查住，虽说责任不在我班，但听到后越想越失望，搞了已经一年多了，每天早学习晚教育，教学效果好象并不明显，心里既有压力又很无奈，眼泪情不自禁地流了下来。听了蔡老师讲的，只要我们做到了身教、也有了耐心，就不要再牵挂了。“岂能尽如人意，但求无愧我心”，儿孙自有儿孙福，孩子们如此，学生亦如此，一下子把我的心给解放了。是啊，只要自己尽了心，即使达不到理想的效果，也不应该过多地纠结，最关键的是应该好好检点和反省自己是否努力了、是否尽心了，而不要执着结果如何。

当我这样想时，眼前就出现了孩子们可爱的笑容，他们也是有很多优点的，每一个孩子都在进步，只是快慢而已。我一定要把压力变成动力，继续努力，不忘初心。